初探职普分流背景下的学生管理方案（一）

2021年四月，为进一步响应职业教育提质培优行动计划，教育部办公厅发布了《关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》（以下简称《通知》），在政策强调职业教育类型地位的基础上，进一步为职业学校规模化发展提供有力支撑。“职普分流”、“职普比大体相当”等名词已逐渐成为近期教育界的关注重点。

但《通知》的颁布在带来帮助的同时，也向职业教育提出了新问题：随着职普比逐渐趋于平等化，原先生源较少的职业院校将持续扩大招生规模、提高招生比例，面对大批新生即将涌入职业院校的趋势，学校不仅要面对“职业教育如何高质量发展”的问题，同时也要解决学生高效、有效、科学管理问题。

在学生管理方面，各大职业院校可谓各显神通，都在为打造特色管理方案、提供可实践的管理经验而不断努力。作为业内卓有成就的职业教育集团，天坤教育自然不遑多让，早在提质培优开始之前，便极具预见性地设计了诸多具有鲜明特色、成效显著的管理方案，经过多年实践，目前已在多所学校取得良好成绩。

天坤皖北经济技术学校于2015年8月正式以新型PPP模式与天坤教育开展合作，由天坤教育集团对其进行全面运营管理。自托管以来，该校便将具有天坤特色的学生管理模式有效运用到实践之中，结合天坤创造与提供的民营机制和丰富资源，在短短几年内实现了质的飞越。

为有效实现学生管理，学校严格贯彻天坤所设立的准军事化管理标准及有关要求，力争打造出具有特色与亮点的学生管理模式。分别从教官选聘、激情课间、宿舍文化、魅力校园等方面对学校进行全方位改造，实现从人才培养数量向人才培养质量的飞越。

关于教官选聘，学校对候选教官进行严格筛选，择优录取，确保教官具备个人素养突出、工作能力出超群以及工作态度尽责的良好品质。此外，为解决优秀女教官紧缺问题，学校通过学生毕业后留聘学校的方式拓宽选择渠道，直接解决了这一困扰学校多年的难题。

所谓“启事在教诲，成事在榜样”，由出色的教官带出来的学生自然也有着青出于蓝的蓬勃之势，经过严格训练的学生成立了阵容强大、训练有素、军姿挺拔的仪仗队，不仅在校内高质量地完成着各项常规工作，更是在建国70周年之际被临泉县政府抽选担任升旗任务。

在激情大课间的设立上，学校脱离了传统两操、跑步的局限性，融入了诸多特色主题、以学生发展阶段为基础，有针对性地设计能够调动学生积极性的活力课间活动，让学生在活动中体验到学校生活的乐趣，在学习实践之余感受到活动的魅力，间接提高学生学习积极性。

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对学生而言，宿舍相当于学生的第二个港湾，宿舍的氛围与环境能够潜移默化地影响学生的学习态度与生活方式。具有天坤特色的学生管理模式显然也考虑到了这一点，因此在学生管理过程中对宿舍打造保持着高度重视，旨在引导学生在符合宿舍管理条例的前提下，主动构建具有浓郁文化氛围且又不失特色的宿舍环境，经过全校师生的共同努力，天坤皖北经济技术学校成功被教育局评为全县学校“样板宿舍”。

具有天坤特色的准军事化学生管理方案的探索仍在继续，也将永远继续下去，在职业院校生源数量即将持续攀升的今天，天坤将继续完善、继续改进特色化学生管理方案，争取为各地、各级、各类职业院校提供可复制、可操作的成功经验。