不求人人成才 但求人人成人—记天坤皖北经济技术学校马莹莹老师

不求人人成才  但求人人成人

（天坤皖北经济技术学校—马莹莹老师）

        马莹莹,女, 本科学历，2015年参加工作,现任天坤皖北经济技术学校教师。

        五年时间对教学工作不断总结,形成了一套独特的教学方法与思路,教育教学成绩显着。

        治学箴言：一丝不苟,严格严谨。

        教学：主张不求人人成才,但求人人成人。

        只有找到合适的方法,才能不让一个孩子掉队,成就每一个孩子,为他们铺就一条走向成功的道路。教学风格多法并举,因材施教。

        她2006年9月至2009年6月， 就读于临泉县田家炳实验中学。2010年9月至2014年7月， 就读于淮南师范学院。2015年9月到至今，工作于临泉县皖北经济技术学校。

        她所获得荣誉：2017年, 获得优秀班集体 汽车营销技能比赛获得三等奖，2018年，获得优秀班主任 机电组学科比赛一等奖，2019年，获得第四届“中国创翼”创业创新大赛第三届“赢在江淮”创业大赛阜阳赛区第二届“阜创汇”创业大赛，临泉选拔赛优秀奖。

        她的个人先进事迹：爱在心中，呵护成长。我叫马莹莹，自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来， 所带理科班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩均取得优异成绩;班级行为规范评比位居全校第二名。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。

        忠于职守，以身作则。负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好， 就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自2非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号;每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动;只要学生在校，每天晚寝时,必到学生宿舍察看，为学生排忧解难: 在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备个大的纠错本; 要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。

        关心学生，“爱”字当头。爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每位学生。 首先要在生活上关爱学生。我发现学生李文才好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费;其次学习上关心学生，一天学生 李文才含泪水找到我说不想上了， 了解才知考试成绩不理想，想在下一年复习， 通过一下午谈心鼓起了 他学习的勇气:在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理，学生张铎有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼:不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升;同时还要关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学起跑步 。正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。