乘势崛起 敢为人先 中国职业教育改革开拓者
——访天坤国际教育集团执行总裁孙义
孙义，本科学历，高级职称，全省优秀共产党员，省级优秀校长，先进教育工作者，全国十一五重点规划课题组组长，三段式课堂教学法创始人，PPP办学模式开拓者。历任中学教师、副校长、校长兼党支部书记、大型教育集团副总裁、总裁等职务，现任天坤国际教育集团执行总裁，亚太职教协会执行会长。
先后获得市级骨干教师，市级优秀校长、省级中青年骨干校长、全省优秀共产党员标兵等荣誉称号。编辑并出版《现代文阅读赏析》、《学会做人，学会生活》、《职业教育学校管理读本》、《教学管理参考读本》、《德育管理参考读本》等多部教育教学参考书目。
三十多年的教育生涯，他始终坚持“尊重差异，提供选择，多元发展，因材施教”的办学理念。倡导尊重文化，将尊重文化贯彻教育教学始终，坚持尊重学生的个体差异，打造适性教育。近年来，他将教育的聚焦点由基础教育转向了职业教育，在他看来，职业教育是支撑中国快速发展的最主要力量，只有发展好职业教育，才能为中国的发展提供强劲的动力。
2015年4月，他加盟天坤国际。在他的带领下，借助天坤国际强大的人力资源优势，短短一年多时间，天坤国际职业教育产业由原来的3所学校发展到现在的10余所学校，在校生人数由近万人发展到五万余人，专业共建学校近百家，为社会培养了大量高素质、高技能的实用型蓝领人才，为数万名学子架起了升学就业的立交桥。
未来，他的梦想是将天坤国际教育集团打造成为行业领先、国内一流、世界有影响力的职业教育品牌，全日制职业院校达到100所，在校生超过50万人，为万千学子提供最优质的教育服务，让每个孩子的人生都精彩。
近日，天坤教育集团执行总裁孙义接受了《现代员工关系管理》杂志的专访，孙总谈了自己对职业教育的看法并解析了天坤职教模式，下面让我们一起来了解中国职业教育改革开拓者-孙义。
1、孙总您好，很高兴今天能够采访到您，孙总在职业教育方面经验极为丰富，您从事职教多久了？可以简单介绍下吗？
我从事教育工作32年了，我在高中做老师的时候，当时学校就是普职融合的综合性高中，如果从那时开始算起，从事职业教育总共应该有20年了。后来从公办学校转到民办学校工作后，有10年的时间从事基础教育，主要是创办高端基础教育学校，都是从幼儿园到高中的十五年一贯制高标准现代化学校，也就是社会上所说的“贵族”学校。
近些年，我一直在思考和研究中国教育的现状和未来发展，当我看到十八大后，国家教育结构开始调整，教育方向开始转型，国家陆续出台了一系列加快职业教育发展步伐的文件，我感觉到职业教育的春天真的到来了，所以，经过深思熟虑后，决定从新回归职业教育的阵营中来，虽然都是做教育，但在我看来，职业教育未来发展空间巨大，职业教育给社会和家庭带来的贡献更大，我也决心在距离退休还有十年的时间里，在职业教育方面做点事情。
2、孙总从事教育工作三十几年，单就职业教育也有二十来年的经验，真的算的上是职业教育的专家了，那您从事职教这么多年有什么心得体会吗？
过去，中国职业教育是“受气”教育，得不到社会和家长的尊重。未来，职业教育将成为中国教育的香饽饽。我经常说，我从事过基础教育，也从事过职业教育，从事过公办教育，也从事过民办教育，作为一名教育工作者，我一直在思考，自己教出的学生也有成百上千，本科生、硕士生也不计其数。但是，当我看到每年700多万的毕业生找不到对口工作的时候，当我想招聘1名行政专员，一天就收到上百个电子简历，仔细查看，百分之九十以上都是理工科或与行政管理不相干的毕业生，我深深地感觉到，改革开放几十年，我们的教育导向出了问题，出了严重问题，把家长都导向了一个误区、一个盲区、一个连自己都不知道要把孩子培养成什么人的怪圈。
我们的家长都想把孩子送到普通高等院校，都希望孩子进入211或985，可是，我们国家每年7个多亿的劳动岗位，百分之八十的需求是蓝领产业工人，不需要那么大比例的211或985院校的毕业生或研究生，所以才出现了企业招不到合适的员工，本科生或研究生找不到对口合适的岗位，只有转行从事与大学所学专业不相干的岗位来工作，这既是教育资源的浪费，也是人力资源的浪费。所以，十八大后，国家开始调整教育结构，开始引导社会和家长重视职业教育，高考办法也进行了改革，高校结构也进行调整，我认为这是非常必要也是非常及时的，否则将会给国家的发展和社会稳定带来重大灾难。
所以我认为，中国职业教育的春天真的到来了，从政府到企业再到学校，都要认清这个形势，未来中国职业教育将成为主导中国教育的主力军。从西方教育，看中国教育，我们更多的要从中借鉴西方职业教育的先进性和主导型，只有职业教育发达了，一个国家的教育才算是圆满了，否则，一定是畸形发展的教育。现在党中央国务院高度重视职业教育，未来中国的职业教育发展空间巨大，潜力巨大。借助国家职业教育大发展的政策环境，借助自身的强大优势，天坤国际职业教育的明天一定会很美好。
4、看来您真的是怀着很大的情怀来做职业教育。我们很好奇您是怎样结识天坤的，又是出于什么样的机缘决定加入天坤？
前面说过了，我重新回归职业教育的缘由，那么，我是怎么结识天坤的呢？为什么选择与天坤一起来职业教育呢？你问的很好，这个还真值得说一说。
说实在的，当我选择要做职业教育的时候，立即就有很多圈子内的朋友给我推荐，也有教育企业直接和我联系，我当时任职上海新纪元教育集团副总裁，教育界的资源也很多，但我都没有轻易的选择。我选择合作伙伴的标准主要有这么几个：一个是企业的商业模式，第二个就是老板的用人理念，三是企业对未来的发展目标。当了解到中国还有个天坤国际，天坤国际是将职业教育和人力资源深度融合的企业，这个商业模式符合我的条件，于是我便与王云雷董事长进行网络交流。通过交流，我了解到，我们两人出身相同，都是做职业教育老师出身。梦想相同，都是要打造中国最知名的教育品牌，都想在中国职业教育界做出点事情来。于是，我们见面了，王云雷先生个人给我的第一印象就非常好，为人谦和，懂得尊重，人长得也帅气，一颗标准的毛泽东痣，一看就是有远大理想和抱负的人。我们两个一见如故，有聊不完的话，当时，我就确定，我应该选择与这个年轻人一起来实现职教梦。就这样，我们走到了一起。一年多的实践和取得的成果证明，我的选择是正确的，天坤的选择也是正确的，我相信，我们一定会实现我们共同的的伟大梦想。
5、我们知道孙总加盟天坤以来，推出了很多改革举措，也取得了很多成绩，您能简单介绍下我们职教这边的办学模式吗？
我刚来天坤的时候，天坤职教只有3所学校，古蔺职高、纬创天坤学院和苏州和硕天坤学院。古蔺职高是托管模式，后两所学校是校企合作学校。我加盟天坤后，通过调研，结合国家政策和天坤国际的发展目标，制定了天坤国际职业教育产业集团的第一个五年发展规划，出台了一系列政策和措施，将职业教育产业开始升级，引进各方面人才，提升职业教育办学的软实力。通过教研和总结分析，我们在总结古蔺职高办学经验的基础上，结合国家政策，推出了PPP办学模式。
PPP办学模式是当前国家大力推动的先进模式，其核心是公私合营。PPP模式最早见于基础设施建设方面，近些年逐步向公共服务等各领域延伸。这种办学模式的最大优势就是将政府资源和社会资源进行高度融合，共同投资、共同管理，共同发展，互利共赢。具体说，就是政府将公办学校在三个不变的前提下，委托天坤国际进行管理和经营。所谓的“三个不变”就是学校国有资产性质不变、教职工公办身份不变、政府对学校财政投入不变。学校委托管理后，管理体制发生变化，由原来的单一公办体制，变成了公私合营；学校的管理机制发生变化，由原来公办管理机制变成了民办管理机制；学校的分配办法发生了变化，由原来的大锅饭变成了目标管理，绩效考核，优劳优得。总之，学校实行PPP办学模式后，学校财力得到提升，由政府一方输血，变成了政府和企业双方输血。学校办学自主权得到充分发挥，教职工积极性得最大提高，学校的管理机制更加灵活，教育资源更加丰富，学生就业质量更高，学校发展更快。
我加盟天坤后，整合多方资源，加快规模发展，陆续以PPP模式新创建了安徽皖北经济技术学校、湖北京山卫生学校、湖北京山职业技术学校、贵州从江职业技术学校、四川宜宾高场职业高中、四川巴中南江思源实验学校、天坤苏州托普高级职业培训学校。到目前，我们PPP模式学校达到了10所，同时还发展了近20余所专业共建中高职院校，使专业共建学校达到了近百所。还有近10家学校进入合同研讨期，等待正式签约。
6、您觉得天坤职教模式的创新点在哪里？对于学校来说的价值在何处？
天坤职教模式的最大创新点就是办学机制的改革和创新。这种模式对学校的价值在于五个方面：
一是机制灵活，办学自主权得到充分发挥，学校管理更加高效；
二是学校的办学效益能给教职工带来福利待遇的提高，教职工得实惠；
三是民营机制下，学校专业建设和升级改造更加灵活自主，能为学生提供更优质的技能教育服务，让学生学到更好的技术，学生得实惠；
四是这种模式下，企业凭借自身的资源优势，在技能型教师培训方面会有更好的效果，大大提高学校师资水平；
五是学生的就业能得到保障，我们解决的不是就业的问题，我们解决的是高质量就业的问题。
7、您对于未来教育集团的发展有没有什么畅想？
我对天坤职业教育集团的发展畅想就是，一定要实现三个五年发展规划：在第一个五年发展规划中，PPP模式学校至少要达到50所，到三个五年发展规划，天坤PPP模式学校要达到100所以上，专业共建学校1000所以上。同时天坤国际职业教育产业集团升级为天坤教育集团，下设两大业务集团，一是天坤国际职业教育产业集团，主要是职业教育PPP模式办学和专业共建业务；第二个就是基础教育集团，主要是以教育管理输出的模式为欠发达地区提供基础教育方面的帮扶服务，这种模式的学校到2020年前也要达到50所以上。同时，要拓展国际办学业务，现在我们正在考虑与印度、巴基斯坦、日本、俄罗斯等国家开展职业教育合作办学的方向。最终，天坤国际教育集团要打造成为行业领先，国内一流，世界有影响力的教育集团。
教育改革是全世界教育界共同努力的事业，当大家将教育改革的焦点聚焦于基础教育、高等教育时，孙总看到了职业教育面临的问题，致力于职业教育的发展，回归职教事业，独创了职教领域创新型办学模式-PPP模式-将PPP公私合营的根本属性运用到与政府合作办学及学校管理机制的改革之中，使公共资源与企业资源充分整合，政府资本与企业资本互为补充，公办体制与民营机制有效贯通，强调公私合营，双方合力，共同打造符合时代发展的优质教育，满足社会和地方经济发展的需要。这种创新型办学模式为越来越多的职业院校发展带来契机，助推中国职业教育事业不断前行。
