学贵得师 亦贵得友—记王志新优秀教师事迹

学贵得师  亦贵得友

      （天坤皮山中等职业学校—王志新老师）

        王志新，男，1988年8月8日出生（31岁），蒙古族，内蒙古呼伦贝尔人,大专学历。

        2011年7月毕业于内蒙古交通职业技术学院汽车运用技术专业，技术职务汽车维修技师（二级）。2011年7月-2017年8月一直在呼伦贝尔车爵士汽车维修养护中心从事汽车维修工工作，2017年9月参加教育工作，在校担任汽修教研组组长、班主任、专业授课教师、汽车实训指导教师、汽车实训室管理员。在2017-2019这两学年教学生涯中，工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表、甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益，以“教书育人”为己任。

        2018年和田地区技能大赛三等奖。2019年和田地区技能大赛一等奖。2019年暑期教师大比武大练兵三等奖。2019年被评为县级优秀班主任。2020年和田地区既三区三州技能选拔银奖。

        “用爱撒播希望、用爱浇灌祖国的花朵”是该教师长期工作以来无言的承诺。自担任班主任工作以来，该教师三年如一日地用自己的爱心，去热爱工作、热爱孩子，他深知爱孩子是他工作的动力和核心，一切工作的源动力都来自于一个字——爱。该教师拥有一颗爱学生的心，便沿着这条充满温情的育人之路走来。凭着对教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，深受校领导、学生和家长的好评。我校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，该教师对班里的每一位学生非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种娱乐活动、比赛、互动等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康良好的发挥。使学生在视觉、听觉、触觉中由“要我学”转变为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率，班级的国语水平相比之下有了很大的提高，并且得到了各科任课教师的认可。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，该教师一直注重抓好后进生转化工作。　

        该教师担任班主任期间，每天早晨亲往教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，关注同学们的个人卫生、衣着打扮、精神状态，关心生活中是否有困难，是否按时就餐等。每逢元旦自己掏钱给学生们过节（累计1000元），并邀请各科任课老师一起学生给学生们一起过元旦，拉近各科任课教师与学生们之间的距离积极配合学校各科室完成关于本班的工作。该教师勤于了解学生的学习、生活、思想动向、家庭情况、个人秉性，个人喜好等各种情况，并且与学校、家庭结合，教育感化学生。就目前班级而言，全班47个学生，知识基础参差不齐，国语听说表达能力有限，个人卫生和行为习惯过都不太好，班上孩子家庭情况都比较特殊，面对这样情况不的学生，该教师花费了很多时间和精力，一个一个进行了解，找学生谈话，谈话中出现语言交流问题，寻找老师进行翻译讲解，有时利用学生放假进行家访拉近与学生之间的距离。为了全面了解学生在生活、学习、情感等方面的需求。每天晚上利用有限的时间去学生宿舍和他们聊天，了解他们心中的事情。在班上倡导学生进行“互帮互助”活动，针对学生实际，在学习上有困难的，成绩好的学生主动去帮助，在生活上有困难的，该教师自己掏钱给学生买笔、买本、买药，并给予每学期考试成绩突出的学生进行奖励。对情感上遇到挫折的学生，该教师也能及时发现，并及时开导让学生不要困惑纠结。该教师常说 ：“对学生多一点理解和尊重，多一点支持和信任，多一点表扬和鼓励，多一点体贴和温暖，就能使学生‘亲其师，信其道’”，他也的确是这样做的，因此他的学生能心悦诚服地在愉快的心境中跟随他去学习和生活，从而形成良好班风和学风，形成班级集体的亲和力、凝聚力，使班级工作顺利开展，并取得显著的成绩。在他的带领下班级的学生的国语水平相比其他班级有了质的提高，并得到各任课教师的认可和赞许，班级在2018-2019学年取得优秀班级称号，同时取得该校第一次田径运动会第一名好成绩。

        自担任汽修教研组、汽修实训室等相关工作以来，始终秉承把本专业的年轻专业教师带好、提高非专业教师理论水平和专业技术水平为目的，结合自己培训成果、一线工作经验和丰富动手能力带领本专业教师努力提高教育教学业务水平能力，努力让组内的每一名专业教师成为一名合格的双师型教师。在日常工作中，积极开展教学研讨活动，集体备课，组内开展专业学习，充分利用本校现有的实训设备亲自指导教师示范实训操作，同时指导学生按教学大纲完成规定实训项目取得了良好的实训效果，并研究指导本组教师实操训练近几年自治区地区的技能大赛比赛项目。

        该教师始终践行为人之道，从师之道，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。凭着对教育事业执着追求和强烈的责任感，奋斗在职业教育最前沿。