天坤教育集团与云南省产业职教集团达成的战略合作，标志着跨区域职业教育资源与本土化产业需求的一次深度对接。通过优势互补，双方致力于共同探索职业教育协同发展的创新模式，破解人才培养与产业需求的结构性矛盾，提升职业教育服务产业升级的能力。

双方将聚焦共建产教融合实体，创新育人机制；协同开发教学资源，提升专业内涵；贯通就业服务链条，保障人才输出；拓展社会服务功能，助力终身学习四大核心领域，确保合作成果切实落地。

据悉，双方目前已建立联合工作组，旨在加速推动具体合作项目的规划与实施。此举不仅为云南省职业教育改革发展开启了新的窗口，也为跨区域协同推进产教融合、服务区域经济提供了新的实践范例。

天坤国际教育集团与云南省产业职教集团将通过本次战略合作，共同携手，深度结合，走出一条职业教育发展的新振兴之路，为云南省社会经济的持续发展提供坚实的人才支撑，实现共赢共荣的新格局！

群英荟萃展风采  选拔精英赴市赛

        为提高我县中等职业学校教师教学能力，促进其综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，切实做好2020年全市中等职业学校教学能力大赛选拔工作，临泉县教育局高度重视、精心组织，于5月23日在我校举行临泉县中职学校2020年教师教学能力大赛，县职成科副科长庄道明、我校副校长符国武亲临现场进行督导。

        精心组织有保障，选得精英寄厚望：为确保此次大赛针对性强、规范性足，透明度高，县教育高度重视、精心策划，优选有资历的评委进行现场打分。我校积极配合、鼎力相助，使得活动有序开展，有效实施。庄道明赛前对评委们就评分标准和注意细节进行针对性培训，从而提高了评分的科学性与精准度。

        兄弟学校齐参与，交流切磋共成长：此次参赛选手分别来自临泉县科技信息学校、靖波信息技术学校和皖北经济技术学校，比赛分为公共基础课组和专业课组，其中公共基础课组六组，专业课组五组。赛前，选手们情绪高涨，依次抽签，竞显亮剑精神。

        台下磨炼多汗水，台上风采笑开颜：时间紧迫，任务艰巨，选手们丝毫不倦怠，用心备战，誓夺市赛的入场券。台上气氛紧张而热烈，亮点纷呈。台下评委不住地为选手们暗暗点赞。

        斩获佳绩不解鞍，策马扬鞭正起帆：经过激烈地角逐，最终我校教师曹雯、刘宗方、刘茗慧、李晓宁、李静、李存伟分别获得公共课组组别的第一名；韦康慧、方垚、韩硕、王小龙、于晓慧分别获得专业课组组别的第一名。历经辛勤汗水的浇灌，胜利之花显得格外光彩夺目。

        但本次比赛绝非终点而是奋斗的开始，市赛的号角即将吹响。

        相信，在学校的高度重视和教师们的勠力同心下，2020年我校在阜阳市中职学校教师能力大赛中，定能前景可待、未来可期！

（天坤城口职教中心—黄付强老师）

        黄付强，男，1990年3月，中共党员，中职讲师，2012年毕业于长江师范学院，大学本科。

        2012年毕业以来就职于天坤城口职教中心，现担任智能制造部主任，任教8年，一直从事电子专业班主任和专业教学工作，2015年担任学校电子专业部部长，2018年担任年级组长，2019年学校校实行专业系部管理后担任智能制造部主任，在2019年期间班级管理突出，被评为天坤优秀班主任教师，学校主办两届校级班主任基本功大赛，分别获得两次二等奖。在教学工作中，2017年荣获县教委主办的城口县第五届教研月卓越课堂教学大赛中职电子一等奖和学生实验操作大比武中职电子指导教师二等奖。学校每年组织的教学大赛中，多次获得一等奖。在指导学生方面，2017年指导学生参加重庆市第十届职业技能大赛中职《电气安装与维修》项目获三等奖，2019年指导学生参加集团主办的学生创新创意大赛获一等奖。2020年所带班级获得县级优秀班集体荣誉称号。

        在科研课题上，主研县级课题《项目教学法在电子专业教学中的应用研究》，主研集团课题《电子技能与实训指导校本教材研究》，主研集团课题《电工技术基础与技能校本教材研究》，参研市级课题《贫困山区中职生自信心提升研究——以城口县职业教育中心为例》。

        成绩永远属于过去，在今后的工作中，他将更加用心用情工作，培养更多的优秀中职生。同时，他会将更多心思用于专业系部管理，提高系部教学质量，打造系部品牌专业。

公私资本可在职校融合

混合所有制不是单纯的 “为混合而混合”，而是一种政策导向，一条路径选择，一种创新方式，从法理上建立提升现代学校治理体系和治理能力的办学体制和内部运营机制，激发各方热情，形成改革合力。我市探索混合所有制职业院校法人产权制度，引导国有资本、集体资本和境内外非公有资本等与职业院校双向进入、相互融合，整合汇聚优质资源，以混合所有制等形式明确职业院校法人财产权；加强现代职业院校制度建设，建立以学校章程为办学基础、与多元化办学产权结构相适应的现代职业院校治理结构，健全由政府、行业、企业、社会团体或个人、教职工代表等多方参与的理事会或董事会，全面推动职业院校治理体系和治理能力现代化。

三条路径探索改革

据介绍，探索混合所有制改革有三条路径，一是实行公办院校与民办院校委托管理。办学相对困难的学校将管理事务交给专业能力强的机构，从而提高管理效益。二是政府和社会资本合作（PPP）模式建设基础设施。鼓励以服务学生实训为目的的实训基地、以服务产业面向社会开展职业培训为目的的培训基地或其他职业教育服务经济社会发展为目的其他合作形式，这是政府与市场组织合作提供公共产品的制度设计，可采取建设-运营-移交（BOT）等多种合作模式。三是在职业院校的二级学院试行混合所有制。试行多元办学主体，引入社会力量，共同实施重大项目建设。引入国有资本、民营资本或行业资本，将二级学院的各类办学要素科学合理地整合成若干股份，实施多方按一定比例持股并按约定享受相关收益。

评审通过的市属试点学校（含技工院校，下同）项目收益全额上缴国库，实行“收支两条线”管理。试点学校可从试点项目收益的50%中提取奖励性绩效工资，用于对正式在编在岗的工作人员及聘用制教师的奖励，提取数额最高不超过本校教职工本年度绩效工资总量的10%；项目收益可用于试点学校改善办学条件以及实训基地筹建、维护、运营等。试点学校根据实际情况，在编制年度预算时提报资金项目及使用明细，经财政部门评审、审核后纳入预算据实安排。

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　黄岛区鼓励民资入股办学

黄岛区出台《关于鼓励民间资本进入教育领域扶持民办教育改革发展的意见》，允许民间资本以入股等形式，参与对现有公办普通高中、中等职业学校进行股份制改造等；委派公办学校教师到非营利性民办学校支教；允许外资参与合作办学。

《意见》明确鼓励和支持民间资本参与教育合作共建项目。允许民间资本以入股等形式，参与对现有公办普通高中、中等职业学校、高等职业院校进行股份制改造等。鼓励民间资本以实物投放、参股等形式，参与职业学校和高校的校内外实习实训基地建设，参与高校重点实验室、研究院、工程研究中心、大中专学生科研创业孵化基地共建。允许境内外资金依法开展中外合作办学。

《意见》指出，建立政府向民办城乡义务教育学校购买服务的经费投入制度，按同年度、同学段公办中小学生均公用经费拨付标准、要求，拨付生均公用经费。民间资本全资投入的民办非营利中小学，免费招收学片内义务段中小学生入学，区财政根据公办中小学生均培养成本标准，按实际在校生人数，对民办中小学进行年度补助，并实行动态调整。设立民办教育发展专项资金，将民办教育发展专项资金列入区部门预算，并根据实际情况，实施动态调整。民办学校教师在资格认定、职称评审、进修培训、课题申报、评先评优、国际交流等方面享有与公办学校教师同等机会。公办学校管理人员、教师经组织委派到非营利性民办学校支教，其原有身份、档案关系、工资和社会保险等均保持不变，支教期满，回原单位任教；委派到薄弱学校支教的支教老师，在评优评先、职称评审中，视同于公办教师到薄弱学校或农村学校从教。到非营利性民办学校支教的，可以享受民办学校提供的福利待遇。

会议伊始，李向辉主任重申了此次班主任培训的意义，指出当前班主任工作中存在的问题，并提出了相应的整改方案。

接着，刘亚辉主任做了《班主任常规工作和要求》的报告，从一日常规、一周常规、一月常规和学期常规四个方面说明了班主任在不同时间段的工作重点，特别强调了认真召开主题班会的重要性，提出了召开主题班会的具体要求。倡议班主任塑造阳光心态，引领学生健康成长。为此，她特别向班主任们推荐了积极心理学丛书、涂俊礼的《爱的智慧——班主任管理札记》、余国良老师的《爱与智慧——中职生教育密码》和晓雪的《优雅》等书籍，为班主任的自我成长提供了精神食粮。

最后，李玉涛校长向班主任征求并确定了班主任津贴的发放方案，并结合日前举行的课间操比赛，对班主任进行了激励、鞭策。他表示本周要公示集团对班主任在上学期防辍控流方面的奖励，提醒班主任努力做好防辍控流工作，确保把流失率控制在最小限度内。

会后，班主任纷纷表示一定会立足本职，努力工作，把班级管理工作提升到一个新台阶。

“筑梦征程，招生先”。历年招生工作既是中职学校的生命线，也是中职学校的活水源头。此时正值中职招生的关键时期，在天坤皖北经济技术学校老校区四楼会议室孙总主持了学校全体中层干部工作阶段性协调会。

会上郭颖超校长从“全力以赴抓好招生、新校区建设工程、培训工作”三个方面进行了汇报。招生片区负责人韩钟金副校长、符国武副校长分别分析了当前的招生情况及招生过程中出现的问题。驻校董事梁忠对如何理清思路，抓好抓细开学准备工作提出了合理化建议。

最后，孙总针对以上问题作出以下几点要求：1、抓好招生工作。认清招生形势复杂，利用关键时间节点，稳定好现有生源，抓住关键人，全力以赴开展“走村入户”，锁定目标，继续前行。2、学校筹备工作。精心准备，全力招生，服务新生，做到细而又细，准备好教室、师资、教材，设置好专业，搞好新任教师培训。并向辛苦奋斗在一线的“天坤家长”表示了衷心的感谢和慰问。

2016年7月19日，阜阳市职教局局长连噗一行莅临天坤皖北经济技术学校考察指导。临泉县教育局职成科科长张献珠、副科长庄道明陪同考察。

在四楼会议室，天坤皖北经济技术学校郭颖超校长代表学校热烈欢迎并代表中职学校向调研组做了主题汇报。汇报从办学条件、环境卫生、宣传工作、后勤服务、队伍建设、制度建设、机制办法、教学工作、实训实习、第二课堂、德育工作等11个方面进行。针对当前学校如火如荼开展的新校区建设和社会培训工作，调研组一行连连称赞。当郭校长提出当前面临的两种体制之间矛盾化解和教师严重缺编问题，连局长表示：急需解决而且能够解决的问题会后写报告我们上报政府。张献珠代表县局职成科从临泉县职教发展规划，职称科积极协同中职参与省市县技能大赛、文明风采、信息化大赛成绩汇总，县职教教育发展存在的困境及建议三个方面做了汇报。听取汇报后，连局长肯定了皖北经济技术学校学校改制的探索创新之举。表示学校内部灵活机制已经被激发，学校精神面貌发生了巨大变化。鼓励大家再接再厉，勇于前进，努力把临泉的职业教育打造成全市的亮点。

为进一步落实好我校参加全省中等职业学校信息化教学大赛参赛工作，全面提高我县中职学校教师信息化教学技术应用能力和水平，举行了本次活动。会上，孙永力主任首先就我校开展信息化大赛情况进行了介绍。本次由市教育局主办的2016年阜阳市中等职业学校信息化教学大赛我校共派出16名选手参加比赛，经过学校的认真准备，选手们的精心努力，取得了市赛一等奖3人，二等奖5人，三等奖4人的好成绩，其中推荐参加省赛6人。鼓励获奖教师再接再厉，再创佳绩，总结大赛经验，认真研究，不断提升职业教育信息化教学水平。

接着，陈磊主任提出参加省赛的教师在8月15日正式比赛前必须认真做好准备，用心设计教学过程，精心打磨参赛作品，完善上课流程，并强调要结合职教集团教学擂台赛经验，利用各种资源提高课件制作和多媒体的使用水平，为省赛取得好成绩打下坚实基础。

最后，张献珠科长在总结时强调，职业学校要高度重视信息化教学工作，结合职业学校教学特点，广泛开展教师信息化教学能力提升培训，组织和支持教师和教研人员开展对教育教学的研究，全面提高职业教育质量。同时，张科长也提出殷切希望，望各位参赛教师以此为契机，认真研读省教育科学研究院文件，积极参与，组成团队，发挥众人智慧，提升作品质量，努力创新，打造精品，力争在全省乃至全国取得好成绩，为临泉职教事业增光添彩。